Vicky Heng นักการศึกษาที่โดดเด่นของ Apple วิชาภาษาจีน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
โดยปกติการเรียนรู้ภาษาใหม่มักกระทำผ่านแบบฝึกหัดการฟัง แต่การมอบประสบการณ์ที่เป็นภาพก็สามารถช่วยเสริมบทเรียนได้ มาค้นพบวิธีที่ Vicky สอนนักเรียนในการสร้างภาพเคลื่อนไหวแบบง่ายๆ และแสดงความเข้าใจคำศัพท์ใหม่ๆ ผ่านภาพยนตร์แอนิเมชั่น
ขั้นแรก นักเรียนของ Vicky จะเลือกสถานการณ์จำลองที่นักเรียนจะได้เรียนรู้คำศัพท์ที่เหมาะสมสำหรับการสั่งอาหาร
ถัดไป นักเรียนจะได้รับบทสนทนาที่เกี่ยวข้อง ซึ่งนักเรียนจะต้องอ่านและทำความเข้าใจ
เมื่อนักเรียนเข้าใจแล้ว ก็จะได้รับมอบหมายให้สร้างภาพจากสคริปต์ใน Keynote เรียนรู้วิธีการสร้างภาพประกอบด้วยรูปทรงได้ในบทที่ 9 ของคู่มือ "ใครๆ ก็สร้างสรรค์ภาพวาดได้"
ถัดไป นักเรียนก็จะเพิ่มฟองคำพูดและองค์ประกอบหลักอื่นๆ
จากนั้นนักเรียนก็จะเพิ่มเอฟเฟ็กต์การเคลื่อนไหว และเปลี่ยนเรื่องราวจากภาพให้เป็นแอนิเมชั่น เรียนรู้วิธีการทำให้รูปทรงเคลื่อนไหวโดยใช้การเปลี่ยนผ่านได้ในบทที่ 9 ของคู่มือ "ใครๆ ก็สร้างสรรค์ภาพวาดได้"
ถัดไป นักเรียนก็จะฝึกอ่านบทจนกระทั่งมีความคล่องแคล่ว แล้วบันทึกเสียงอ่านของตัวเองทับซ้อนลงไปบนแอนิเมชั่น
ท้ายสุด นักเรียนก็ส่งออกเป็นภาพยนตร์แอนิเมชั่น
การเรียนรู้ภาษาที่สองจะน่าสนใจมากยิ่งขึ้นเมื่อนักเรียนเห็นคุณค่าของการนำภาษานั้นไปใช้กับสถานการณ์จริง แต่ความคิดสร้างสรรค์ก็ช่วยในการเสริมทักษะของภาษาใหม่ให้แก่นักเรียน ซึ่งช่วยเพิ่มการมีส่วนร่วมและความสนใจในตัวของภาษาเองได้เช่นกัน
@VickyyHengg
เรียนรู้และสอนทักษะใหม่ๆ เกี่ยวกับดนตรี, ภาพวาด, วิดีโอ และการถ่ายรูป และใส่โปรเจ็กต์สนุกๆ ลงในบทเรียนของคุณด้วย "ใครๆ ก็สร้างสรรค์ได้"
รับคู่มือ "ใครๆ ก็สร้างสรรค์ได้" ดูข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับ "ใครๆ ก็สร้างสรรค์ได้"(เปิดในหน้าต่างใหม่) ดูการทำงานของ Apple Teachers เพิ่มเติม(เปิดในหน้าต่างใหม่)