請學生挑戰將 Numbers 試算表中的資料以視覺化方式呈現，以追蹤隨時間變化的測量值，或者呈現問卷調查或其他研究的結果。
使用 Numbers 製作運動日誌，以每日或每週為間隔記錄體能活動。記錄距離和時間等統計資料，並繪製折線圖以顯示進度。
鼓勵學生針對不同類型的資料使用不同類型的圖表。
為此活動做好準備：進一步了解如何使用 iPad 版 Numbers，並查看範例資料追蹤日誌。
請學生在 Numbers 試算表上共同合作規劃一個團體式計畫案，並針對各合作者、圖形或其他工作新增多個工作表。
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