Atividade para design de apps inclusivos

Apresente o design de apps inclusivos e acessíveis para a turma.

• Explique que a turma idealizará um app sobre algo importante para os estudantes e, depois, criará um protótipo de parte do app.
• Assista aos primeiros 6 minutos e 28 segundos do Processo de design inclusivo apresentado na Conferência Mundial de Desenvolvedores da Apple (WWDC) para saber mais sobre a estratégia da Apple para design inclusivo. Peça para a turma anotar alguns aspectos ou “eixos” da diversidade, como idade, deficiências ou idioma, para usar durante a atividade.

  O objetivo do design de apps inclusivos é fazer as pessoas se sentirem acolhidas e reconhecidas. Quando pensamos em acessibilidade, falamos do design de alguma coisa que funcione para todas as pessoas.

  Embora a perspectiva de cada pessoa seja única, o desenvolvimento e design inclusivos se beneficiam do foco em alguns eixos da diversidade. Isso pode nos ajudar a pensar de forma mais ampla do que nossas próprias experiências. Como em todo tipo de design, a criação de um app inclusivo é um processo iterativo, e demora um certo tempo para fazer do jeito certo.

  Os eixos da diversidade podem incluir classe social, cultura, etnia, idioma, educação, crenças políticas, filosóficas e religiosas, raça, gênero, orientação sexual, idade, deficiências, se a pessoa é destra ou canhota, medidas do corpo, como altura, e também aspectos socioambientais, como localização, conectividade à internet ou acesso a aparelhos tecnológicos.

• Fale sobre por que a inclusão e a acessibilidade são importantes em todos os aspectos do design de apps.

  Por exemplo, desde a escolha de um objetivo até a criação de um botão.

Quando estiver tudo pronto para começar a atividade, cada estudante pode trabalhar em pequenos grupos ou de forma independente. Se forem trabalhar em pequenos grupos, peça para se reunirem nos grupos neste momento. Em cada seção, a turma pode monitorar o progresso com caneta e papel, slides no Keynote ou gravações de voz.