


ออกแบบด้วยรูปร่าง
ออกแบบด้วยรูปร่างใช้รูปร่างใน Keynote เพื่อช่วยให้นักเรียนสามารถสร้างสรรค์การออกแบบใหม่ๆ และแสดงสิ่งต่างๆ ออกมาเป็นภาพได้เกือบทุกสิ่งเท่าที่จะจินตนาการได้ ตั้งแต่แนวคิดทางคณิตศาสตร์ไปจนถึงผลงานศิลปะ
เฝ้าดูจินตนาการที่กลายเป็นรูปเป็นร่าง
เฝ้าดูจินตนาการ




ปรับแต่งรูปร่างต่างๆ แล้วรวมเข้าด้วยกัน เพื่อสร้างรูปร่างใหม่ๆ ให้นักเรียนได้ถ่ายทอดความเป็นตัวเอง
ค้นพบโลกแห่งความเป็นไปได้
ค้นพบโลกแห่งความเป็นไปได้โพสต์โดย Mary McEvilly
โพสต์โดย Christian Löhlein
โพสต์โดย Malinn Hellen Sele
โพสต์โดย Ruth Burnett
โพสต์โดย James Dove
โพสต์โดย Johan Sköld
โพสต์โดย Bethany LaDue Nugent
โพสต์โดย Laurie Doran
โพสต์โดย Peter Mandak
โพสต์โดย Ruth Burnett
แรงบันดาลใจในกล่องข้อความของคุณ
รับเรื่องราวที่เกิดขึ้นจริงเกี่ยวกับวิธีที่สถานศึกษาใช้เทคโนโลยี Apple เพื่อแก้ไขปัญหาสำคัญ และข้อมูลอัปเดตเกี่ยวกับผลิตภัณฑ์ Apple, โปรแกรม, กิจกรรม และอีกมากมายจาก Apple เพื่อการศึกษา
ลงทะเบียนเลยเข้าร่วมชุมชน
ร่วมเป็นสมาชิกเพื่อเริ่มสร้างทักษะใหม่ๆ แลกเปลี่ยนแนวคิด และขยายเครือข่ายการเรียนรู้ระดับมืออาชีพของคุณ
ลงชื่อเข้าใช้ดูเพิ่มเติมใช้รูปร่างสร้างภาพเหมือนตัวเอง
Mary McEvilly
ในโปรเจ็กต์สุดสร้างสรรค์นี้ นักเรียนจะได้ใช้รูปร่างใน Keynote เพื่อออกแบบภาพเหมือนตัวเองภายใต้แรงบันดาลใจจากศิลปินอย่าง Pablo Picasso และ Sonia Delaunay ที่มีความโดดเด่นและใช้รูปทรงชิ้นเล็กชิ้นน้อยมาประกอบเข้าด้วยกัน นักเรียนจะได้สำรวจและทดลองใช้รูปร่างต่างๆ เพื่อสื่อถึงตัวเองอย่างน่าสนใจในแบบนามธรรม ด้วยการวาดภาพจากรูปทรงเรขาคณิตแนวคิวบิสม์และสีสันอันสดใสแนวออร์ฟิสม์ โดยกิจกรรมภาคปฏิบัตินี้จะกระตุ้นให้นักเรียนได้ทดลองใช้รูปทรง สีสัน และองค์ประกอบบน iPad ไปพร้อมๆ กับการพัฒนาทักษะการออกแบบทางดิจิทัลของตัวเอง เรียกว่าเป็นการผสมผสานศิลปะและเทคโนโลยีเข้าด้วยกันในแบบสนุกๆ และทันสมัย
ปลุกชีวิตให้วิทยาศาสตร์
Christian Löhlein
จะเป็นอย่างไรถ้าน้ำสามารถบอกเล่าเรื่องราวของตัวเองได้ ในบทเรียนที่น่าสนใจนี้ นักเรียนจะได้ปลุกวัฏจักรของน้ำให้มีชีวิตขึ้นมาด้วยการใช้ Keynote บน iPad ที่สามารถสร้างแอนิเมชั่น ใช้ลักษณะเปลี่ยนผ่าน และการวาดภาพประกอบ เพื่อแสดงให้เห็นว่าน้ำเปลี่ยนรูปร่างในกระบวนการการระเหย การควบแน่น การเกิดฝน และการรวมตัวของน้ำอย่างไร การสร้างงานนำเสนอที่มีชีวิตชีวาด้วยตัวเองจะทำให้นักเรียนเข้าใจกระบวนการทางธรรมชาติที่สำคัญเช่นนี้อย่างลึกซึ้ง พร้อมทั้งได้ฝึกฝนทักษะการเล่าเรื่องแบบดิจิทัลไปในตัวด้วย โดยนักเรียนจะได้ติดตามเส้นทางของน้ำ จากหยดน้ำฝนสู่ลำน้ำ ในรูปแบบอินเทอร์แอ็คทีฟสุดสร้างสรรค์และสนุกสนานไปพร้อมกัน ดื่มด่ำกับการเรียนรู้ที่สนุกจนหยุดไม่อยู่
สัตว์คืออะไร
Malinn Hellen Sele
เราจะรู้ได้อย่างไรว่าสิ่งมีชีวิตชนิดใดชนิดหนึ่งคือสัตว์ ผู้เรียนรุ่นเยาว์จะได้สนุกไปกับการอภิปรายว่าอะไรที่ทำให้สัตว์ตัวหนึ่งถูกจัดประเภทว่าเป็นสัตว์ จากนั้นก็จะได้ปลดปล่อยจินตนาการให้โลดแล่นด้วยการสร้างสัตว์ในจินตนาการโดยใช้รูปร่างใน Keynote และเครื่องมือการวาดด้วย Apple Pencil เมื่อสร้างสัตว์วิเศษจนเป็นตัวเป็นตนแล้ว เด็กๆ ก็จะได้เขียนเรื่องราวชวนหลงใหลเกี่ยวกับการผจญภัย และปิดท้ายด้วยการบันทึกวิดีโอที่พวกเขาอ่านเรื่องราวและทำให้สัตว์ในจินตนาการนั้นขยับได้จริง
สร้างฉากด้วยรูปร่าง
Ruth Burnett
ก้าวสู่โลกแห่งจินตนาการ ในกิจกรรมการเล่าเรื่องนี้ นักเรียนจะได้รับมอบหมายให้ออกแบบฉากที่สมบูรณ์แบบสำหรับเทพนิยาย เช่น การสร้างป่ามหัศจรรย์ ปราสาทสูงตระหง่าน หรือถ้ำลึกลับ โดยใช้รูปร่างใน Keynote แล้วบันทึกหน้าจอขณะที่นักเรียนอธิบายฉากของตัวเองโดยใช้คำพรรณนาที่น่าสนใจเพื่อทำให้ฉากหลังดังกล่าวดูมีชีวิตขึ้นมาและพร้อมสำหรับการผจญภัยสุดมหัศจรรย์
ออกแบบดอกไม้ของคุณ
James Dove
บทเรียนเรื่องพลังแห่งดอกไม้สำหรับเด็กอายุ 6-8 ปีนี้ จะสอนให้นักเรียนรู้จักการใช้ข้อจำกัดเพื่อปลดปล่อยความคิดสร้างสรรค์และสร้างงานออกแบบที่ดึงดูดสายตาในรูปแบบภาพที่มีความเฉพาะตัว มาดูกันว่า Keynote จะช่วยนักเรียนสร้างผลงานออกแบบให้เป็นไปตามกฎเกณฑ์ได้อย่างไร พร้อมเจาะลึกเรื่องภาษาการออกแบบและธีมต่างๆ เช่น สี รูปร่าง รูปทรง การอ่านเขียน และความคิดสร้างสรรค์ หรือจะขยับไปอีกขั้นด้วยการให้นักเรียนใช้รูปร่างใน Keynote เพื่อสร้างแมลงหรือนกของตัวเองก็ได้เช่นกัน
แฟรงเกนสไตน์: การตีความเป็นภาพ
Johan Sköld
ในโปรเจ็กต์นี้ นักเรียนจะได้วาดภาพประกอบแฟรงเกนสไตน์โดยใช้เฉพาะเครื่องมือรูปร่างใน Keynote เพื่อสื่อความหมายด้วยสัญลักษณ์และการเล่าเรื่องด้วยภาพ องค์ประกอบสำคัญในภาพประกอบด้วยภาพแฟรงเกนสไตน์ตรงกลางที่ห้อมล้อมไปด้วยองค์ประกอบอื่นๆ ที่สื่อถึงธีมหลัก เช่น สายฟ้าสื่อถึงการสร้างชีวิต หัวใจที่แตกสลายสื่อถึงการถูกปฏิเสธ เครื่องมือในห้องทดลองสื่อถึงการทดลองทางวิทยาศาสตร์ รวมถึงเมฆดำและดวงตาที่จ้องมองสื่อถึงบรรยากาศยุคกอทิกและประเด็นทางศีลธรรมของเนื้อเรื่อง การใช้เทคนิคการซ้อนชั้น การลบ และการแยกชิ้นรูปร่างบน iPad ช่วยให้นักเรียนได้พัฒนาทักษะการออกแบบและการทำความเข้าใจวรรณกรรมอย่างลึกซึ้งไปพร้อมกัน และเปลี่ยนวรรณกรรมคลาสสิกให้กลายเป็นการเล่าเรื่องด้วยภาพที่น่าสนใจ
ออกแบบเมืองแห่งเซลล์
Bethany LaDue Nugent
ลองจินตนาการถึงการเปลี่ยนหลักการทางวิทยาศาสตร์อย่างโครงสร้างของเซลล์ให้กลายเป็นเมืองที่สดใสที่นักเรียนออกแบบเองได้ทั้งหมดด้วย Keynote บน iPad โดยนักเรียนจะได้ใช้รูปร่างและเทคนิคการจัดรูปแบบง่ายๆ เพื่อออกแบบโครงสร้างออร์แกเนลล์อย่างสร้างสรรค์ให้เหมือนกับเมืองจริงๆ นอกจากนี้เครื่องมือที่ทรงประสิทธิภาพใน Keynote สำหรับ iPad ยังทำให้ผลงานมีชีวิตชีวายิ่งขึ้นด้วยการบันทึกเสียงหรือวิดีโออธิบายแต่ละส่วน กิจกรรมภาคปฏิบัติเช่นนี้จะช่วยให้นักเรียนเห็นภาพและเชื่อมโยงการทำงานของเซลล์เข้ากับชีวิตประจำวันได้อย่างน่าจดจำ ดังนั้นมาเตรียมตัวให้พร้อมสำหรับบทเรียนที่น่าสนใจที่จุดประกายความคิดสร้างสรรค์ การคิดเชิงวิพากษ์ และพลิกโฉมโครงงานคลาสสิกให้ทันสมัยกัน
Alebrije: สร้างสัตว์ผู้พิทักษ์ในแบบของคุณ
Laurie Doran
ถ้าอยากได้โปรเจ็กต์สุดสร้างสรรค์ที่สนุกสนานและผสานรวมการสำรวจทางวัฒนธรรมเข้ากับการออกแบบดิจิทัล ลองแนะนำให้นักเรียนรู้จักกับ Alebrije สัตว์มหัศจรรย์สีสันสดใสจากศิลปะพื้นบ้านชาวเม็กซิกันที่ผสมผสานลักษณะของสัตว์ต่างๆ เข้าด้วยกันอย่างโดดเด่นและมีสีสัน นักเรียนจะได้ออกแบบ Alebrije ของตัวเองโดยใช้รูปร่างใน Keynote และ Apple Pencil โดยกิจกรรมภาคปฏิบัตินี้จะช่วยส่งเสริมจินตนาการไปพร้อมๆ กับการสำรวจประเพณีศิลปะที่มีมายาวนาน เหมาะอย่างยิ่งในการใช้จุดประกายความคิดสร้างสรรค์ เพราะมีการผสมผสานศิลปะ วัฒนธรรม และเทคโนโลยีเข้าด้วยกันในโปรเจ็กต์ที่สนุกสนานและทำได้ง่ายในทุกๆ ชั้นเรียน
สร้างพืชแนวแฟนตาซี
Peter Mandak
นักเรียนสามารถสร้างพืชแนวแฟนตาซีที่สวยงามใน Keynote จากรูปร่างและวัตถุที่เรียบง่าย ด้วยแรงบันดาลใจจากคอลเลกชั่นสมุนไพรโบราณ ไม่ว่าจะเป็นดอกเยอบีร่ารองเท้าสีน้ำเงิน พืชวงศ์มินต์รูปงูสีชมพู หรือดอกแดนดิไลออนเพชรระยิบระยับ ลองให้ผู้เรียนสร้างพืชแนวแฟนตาซีขึ้นเอง แล้วรอชมพืชพรรณตระกูลใหม่ๆ ที่พวกเขาสร้างสรรค์ขึ้น
ปลดปล่อยความเป็นศิลปินในตัวคุณ
Ruth Burnett
ชวนให้นักเรียนปลดปล่อยความเป็นศิลปินนามธรรมในตัว ผ่านการสำรวจพลังแห่งรูปร่างและสีสันที่สดใส ภายใต้แรงบันดาลใจจากผลงานศิลปะนามธรรมชิ้นเอกของ Kandinsky นักเรียนจะได้จัดเรียงรูปทรงเรขาคณิตและทดลองใช้พาเลตสีเพื่อสร้างสรรค์งานศิลปะที่แสดงออกถึงเอกลักษณ์ของตนเอง ปล่อยให้รูปร่างเริงระบำและสีสันขับขานท่วงทำนอง



