เขียนเพลงแรกของคุณ

โดยในโปรเจ็กต์นี้ นักเรียนจะได้ใช้ไมโครโฟนและ GarageBand บน iPad เพื่อสำรวจอารมณ์และการเติบโตทางดนตรี โดยใช้ทางเดินคอร์ด 1‑5‑6‑4 ใน A ไมเนอร์ (A ไมเนอร์, E ไมเนอร์, F เมเจอร์, D ไมเนอร์) นักเรียนจะได้เริ่มต้นจากท่อนสั้น 8 ห้อง คัดลอกท่อนดังกล่าว และค่อยๆ เติมเครื่องดนตรีและพื้นผิวของเสียง เพื่อสะท้อนการการเปลี่ยนแปลงของอารมณ์ที่เพิ่มขึ้น คล้ายกับการเดินทางของตัวละครในวรรณกรรม ผ่านการฟื้นฟูเยียวยาตามกาลเวลา หรือการเปลี่ยนแปลงในอดีตที่เกิดจากความยากลำบาก ในตอนจบ บทเพลงชิ้นนี้จะเปลี่ยนไปใช้ทางเดินคอร์ดเดียวกันใน C เมเจอร์ (C เมเจอร์, G เมเจอร์, A ไมเนอร์, F เมเจอร์) เพื่อสร้างความรู้สึกถึงการคลี่คลายและความหวัง โดยโปรเจ็กต์นี้เปิดโอกาสให้นักเรียนได้แสดงออกว่า เสียงดนตรีสามารถสะท้อนการเปลี่ยนแปลงของผู้คนและความคิดเมื่อเผชิญกับความท้าทายได้อย่างไร

ในชีวิตประจำวัน เราเจอความต่างอยู่เสมอ ทั้งในด้านสีสัน อารมณ์ พื้นผิว เสียง หรือแม้แต่ความคิด ดังนั้นในโปรเจ็กต์นี้ นักเรียนจะได้ใช้ GarageBand บน iPad เพื่อสำรวจความแตกต่างโดยการสร้างสรรค์ดนตรีที่สลับไปมาระหว่างอารมณ์และสไตล์ที่แตกต่างกัน เช่น ท่อนหนึ่งใช้เฉพาะลูปเสียงสไตล์วิดีโอเกม 8 บิต ขณะที่อีกท่อนให้อารมณ์ผ่อนคลายกว่า โดยทั้งหมดใช้ทางเดินคอร์ด 1‑5‑6‑4 ที่คุ้นเคย เพราะความต่างนั้นช่วยให้เราได้สังเกต ทบทวน และสร้างสิ่งที่มีความหมาย ไม่ว่าจะในด้านศิลปะ วิทยาศาสตร์ ภาษา หรือในชีวิตจริงก็ตาม กิจกรรมนี้เชิญชวนให้นักเรียนถ่ายทอดความต่างผ่านเสียงดนตรี โดยใช้คีย์ อารมณ์ สไตล์ พื้นผิวของเสียง หรือระดับเสียง ทำให้เป็นเครื่องมืออันทรงพลังในการเรียนรู้ระหว่างวิชาและการเล่าเรื่องอย่างสร้างสรรค์ โดยไม่จำเป็นต้องมีพื้นฐานด้านดนตรี ขอแค่มีความใฝ่รู้และจินตนาการ