Praktische Ressourcen für Programmierung und App-Design
Entdecken Sie Tutorials, die es Ihnen leicht machen, die App-Entwicklung und das Programmieren mit Swift Playgrounds innerhalb und außerhalb des Unterrichts zu vermitteln.
Neu beim Programmieren mit Swift? Erfahren Sie mit nützlichen Schritt-für-Schritt-Videos, Bildern und Beschreibungen, wie Sie Swift Playgrounds nutzen können.
App-Design-Tagebuch
Mithilfe des App-Design-Tagebuchs können Schüler:innen den App-Designprozess anwenden, um Probleme in ihrer Schule oder Gemeinschaft zu lösen. Das Tagebuch begleitet die Schüler:innen vom Brainstorming über die Planung und Erstellung eines Prototyps bis hin zur Beurteilung ihrer eigenen App-Ideen, für die sie am Schluss Ihren App-Prototyp präsentieren. Entwickelt für Kinder ab 10 Jahren.
Aktivität zu inklusivem App‑Design
Inspirieren Sie Ihre Schüler:innen zu großartigen Ideen mit einer einstündigen Aktivität zu inklusivem App-Design. Im Rahmen der Aktivität identifizieren Lernende zunächst Probleme in Themenbereichen, die ihnen wichtig sind, und entwickeln dann Apps – von der Planung über den Prototyp bis zum Teilen ihrer Ideen.
Schnellstart ins Programmieren
„Schnellstart ins Programmieren“ umfasst acht spannende Programmieraktivitäten für Lehrkräfte und Familien, die für Kinder ab 10 Jahren geeignet sind. Es ist eine tolle Möglichkeit für Anfänger:innen, eine Reihe von Programmierherausforderungen in der Swift Playgrounds App für iPad und Mac zu lösen.
Jede:r kann programmieren – Vorschüler:innen
„Jede:r kann programmieren – Vorschüler:innen“ unterstützt Lehrkräfte dabei, Programmierkonzepte bereits in den frühen Klassenstufen einzuführen, wenn die Schüler:innen die ersten Fähigkeiten zum rechnerischen Denken entwickeln. Dazu gehören Aktivitäten, mit denen die Lernenden neue Programmierkonzepte in Fächern wie Naturwissenschaften, Kunst, Musik und Sport entdecken können.
Jede:r kann programmieren – Rätsel
„Jede:r kann programmieren – Rätsel“ umfasst über 40 Stunden an flexiblen Aktivitäten, die Schüler:innen ab der vierten Klasse dabei helfen, Problemlösungsstrategien und kritisches Denken zu entwickeln. Jedes Kapitel hilft den Schüler:innen, auf vorhandenem Wissen aufzubauen, mit neuen Programmierkonzepten zu experimentieren, ihre Kenntnisse anzuwenden und kreativ zu kommunizieren, wie Programmierung ihr Leben beeinflusst.
