Guru memulakan sesi pengajaran dan pembelajaran dengan memaparkan beberapa keping gambar yang menarik dan unik kepada murid. Murid diminta memerhati serta memberikan pendapat tentang perbezaan sudut pandangan, pencahayaan, komposisi dan teknik yang digunakan dalam setiap gambar. Guru seterusnya mengemukakan soalan rangsangan seperti, “Apakah yang menjadikan sesebuah gambar kelihatan menarik dan mempunyai nilai seni?” bagi mencetuskan rasa ingin tahu murid sebelum memperkenalkan tajuk pembelajaran pada hari ini, iaitu Seni Foto.
Guru menerangkan kepada murid tentang beberapa jenis fotografi yang terdapat dalam bidang Seni Foto, antaranya fotografi potret, fotografi landskap, fotografi alam semula jadi, fotografi seni bina, fotografi makanan, fotografi sukan dan fotografi jalanan. Guru turut menunjukkan contoh gambar bagi setiap jenis fotografi untuk membantu murid memahami ciri-ciri dan perbezaan setiap kategori. Murid diberi peluang untuk mengenal pasti jenis fotografi berdasarkan gambar yang dipaparkan serta berkongsi pengalaman mereka mengambil gambar menggunakan telefon pintar atau kamera.
Guru membahagikan murid kepada beberapa kumpulan dan setiap kumpulan diberikan tugasan untuk menghasilkan draf idea fotografi bertemakan “Hidup Sihat dan Tidak Sihat”. Murid berbincang dan bekerjasama untuk merancang konsep, komposisi, sudut pandangan serta gaya fotografi yang sesuai bagi menyampaikan mesej tentang amalan gaya hidup sihat dan tidak sihat. Setiap kumpulan perlu membuat lakaran awal sebagai panduan sebelum menjalankan aktiviti penghasilan karya fotografi.
Murid bergerak keluar ke kawasan yang telah ditetapkan di sekitar sekolah secara berkumpulan untuk menjalankan aktiviti fotografi berdasarkan draf idea yang telah dirancang. Setiap kumpulan akan menggunakan telefon pintar atau kamera untuk merakam gambar bertemakan “Hidup Sihat dan Tidak Sihat” dengan mengaplikasikan teknik komposisi, sudut pandangan, pencahayaan dan kreativiti masing-masing. Guru memantau serta membimbing murid sepanjang aktiviti bagi memastikan hasil fotografi menepati tema yang ditetapkan.
Guru membuat rumusan tentang pembelajaran pada hari ini dengan menekankan kepentingan memahami jenis fotografi serta penggunaan teknik komposisi, sudut pandangan dan pencahayaan dalam menghasilkan gambar yang menarik dan bermakna. Murid diminta berkongsi pengalaman serta hasil fotografi kumpulan masing-masing. Guru turut memberikan pujian atas kerjasama, kreativiti dan penglibatan aktif murid serta mengingatkan mereka tentang kepentingan mengamalkan gaya hidup sihat dalam kehidupan seharian.
Attach up to 5 files which will be available for other members to download.