Guru memulakan pengajaran dengan menunjukkan gambar pelbagai jenis pakaian dan aksesorikepadamurid. Guru bersoal jawab dengan murid tentang pakaian dan aksesori yang pernah mereka lihatataugunakan. Seterusnya, guru menerangkan dua jenis reka bentuk fesyen iaitu pakaian seperti baju,seluar,skirt dan tudung serta aksesori seperti kasut, beg, topi dan rantai.
Kemudian, murid diminta mengenal pasti dan mengelaskan gambar mengikut kategori pakaian danaksesori.Guru membimbing murid menyebut nama setiap jenis pakaian dan aksesori dengan betul.
Pada akhir pembelajaran, murid diminta menyatakan perbezaan antara pakaian dan aksesori. Gurumembuatrumusan tentang jenis reka bentuk fesyen serta memberikan pujian atas penglibatan murid.
Objektif: Murid dapat mengenal pasti dua jenis reka bentuk fesyen iaitu pakaian dan aksesorisertamemberikan contoh bagi setiap jenis.
BBM: Gambar pakaian, gambar aksesori dan kad imbasan.
Pentaksiran: Pemerhatian, soal jawab dan aktiviti mengelaskan gambar.
Refleksi: Murid dapat mengenal pasti dan membezakan jenis reka bentuk fesyen berdasarkankategoripakaian dan aksesori.
Attach up to 5 files which will be available for other members to download.