Matematik Tingkatan 1 : Nisbah

SET INDUKSI

Murid diperkenalkan dengan soalan pencetus idea seperti perbandingan rasa "Minuman manakah

yang rasa lebih sedap?"

Guru bertanyakan soalan untuk mencungkil pengetahuan sedia ada murid berkenaan

perbandingan kuantiti.

Menerusi perbincangan singkat ini, murid didorong untuk berfikir secara kritis mengenai

perbandingan jumlah sebelum memperkenalkan topik utama pembelajaran: Nisbah.

Berapakah jam yang anda luangkan untuk bermain permainan video dalam sehari?

 

 

Hasil Pembelajaran

Guru menerangkan hasil pembelajaran yang perlu  

Pengajaran Dan Pembelajaran 

 

 

Tugasan

Murid mengambil bahagian dalam latihan amali membandingkan set buah-buahan (seperti oren

dan lemon) dan menukar perbandingan visual tersebut kepada tiga format matematik: Bahagian-

kepada-Bahagian, Bahagian-kepada-Keseluruhan, dan Pecahan. 

Aktiviti Aplikasi Dunia Sebenar :

Murid mengenal pasti situasi harian di mana nisbah digunakan, seperti membandingkan guli yang

berbeza warna, mengimbangkan saiz pasukan sukan, atau menyukat bahan resipi (seperti tepung

dan gula) untuk membakar kek.

 

Kesimpulan

Guru merumuskan sesi pembelajaran dengan mengulas pencapaian utama murid: 


Attachments

Attachments

0 replies

This post contains content from YouTube.

If you choose to view this content, YouTube may collect and process certain personal data. You can view YouTube’s <a href="https://www.youtube.com/t/privacy" target="_blank">privacy policy here<span class="a11y">(opens in new window)</span>.</a>

This post contains content from YouTube.

You have rejected content from YouTube. If you want to change your consent, press the button below.