啟動：製作速寫

以速寫說明構想。

在開始任何主題的課程之前，協助學生使用 iPad 的 Keynote 或「無邊記」，並憑記憶製作速寫，以展現既有的知識，例如地點、故事情節背景、科學步驟或順序。

在開始地理課之前，請學生花 10 分鐘憑記憶畫出地圖，以啟動原有的知識。鼓勵他們儘可能加入更多細節。

為此活動做好準備：了解如何用 iPad 的 Keynote 和「無邊記」繪圖。

要求學生錄音或拍攝影片，講述自己知道的內容。

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