使用備忘錄 App 進行不同構想的腦力激盪。
在開始課程或單元之前，使用「備忘錄」來引導學生思考新概念。透過針對某個主題腦力激盪出不同構想，例如藉由討論汙染的起因作為與環境相關課程單元的開場，或者在歷史課一開始先討論有影響力的女性，藉此啟動原有的知識。
在開始課程或單元之前，使用「備忘錄」來引導學生思考新概念。透過針對某個主題腦力激盪出不同構想，例如藉由討論汙染的起因作為與環境相關課程單元的開場，或者在歷史課一開始先討論有影響力的女性，藉此啟動原有的知識。
為此活動做好準備：進一步了解如何使用 iPad 版「備忘錄」。
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