Pour accompagner les élèves dans l’apprentissage d’une nouvelle langue, l’iPad s’avère un outil de choix. En effet, plusieurs fonctions de l'iPad aident les élèves à traduire du texte, à produire un message, à comprendre des textes lus et à se représenter visuellement un mot.
Dans l’infographie qui suit, je partage avec vous des tutoriels et des stratégies pour :
- utiliser l’application Traduire pour comprendre et produire un message, réagir face à un message et réguler la production d’un message;
- traduire du texte à partir d’une image;
- traduire du texte à partir des applications de l’iPad;
- réaliser un lexique multimodal.
N’hésitez pas à partager cette infographie avec toutes les personnes susceptibles d’être intéressées !
*J'ai choisi l’emploi du terme bi/plurilingue plutôt qu’allophone. En effet, ce terme nous permet de miser sur le fait que l’élève apprend une nouvelle langue (miser sur ce que l'élève a) au lieu de focaliser sur ce qui manque à l’élève (allophone axe sur ce qui manque à l'élève).
December 16, 2023
Very helpful infographic! Nice to see this visually explained. Thank you!
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