Kreative Lesetagebücher zu Dave Eggers’ „The Circle“ – Digitale Reflexion trifft Literaturanalyse

In meinem Englischunterricht haben meine Schüler:innen Dave Eggers’ Roman „The Circle“ gelesen – aber statt klassischer Analyseaufsätze gestalteten sie kreative Reading Journals auf dem iPad.

Jeder Eintrag sollte Textanalyse mit kreativem Ausdruck verbinden – also z. B. Tagebucheinträge aus Maes Perspektive, digitale Collagen, Song-Playlists oder fiktive Social-Media-Posts aus der Welt des Romans.

💡 Die Idee:

Literarisches Verstehen vertiefen, indem Schülerinnen und Schüler kritisch über Themen wie Überwachung, Identität und digitale Ethik nachdenken – und ihre Gedanken kreativ umsetzen.


🛠️ Eingesetzte Apps:

  • Keynote für visuelle Journale und Layouts
  • Pages für Tagebucheinträge und Essays
  • Freeform und Clips für Collagen und kurze Video-Reflexionen
  • Gamma.app zur ansprechenden Gestaltung der Arbeitsblätter – nach meinen eigenen Vorgaben visuell aufbereitet und „verschönert“

🎨 Beispielaufgaben:

  • „My First Day at the Circle“ – ein Tagebucheintrag aus Maes Sicht
  • „Corporate Slogan Collage“ – Tech-Slogans kritisch verfremden
  • „The Transparent You“ – Reflexion über das Leben mit einer SeeChange-Kamera

💬 Austauschfragen an euch:

  • Wie fördert ihr kreatives Arbeiten mit Literatur auf dem iPad?
  • Welche Apps nutzt ihr, um kritisches Denken und Medienkompetenz zu verbinden?
  • Habt ihr ähnliche Projekte umgesetzt – vielleicht mit anderen Romanen?

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