ตามล่าไนโตรเจนด้วย Keynote: การเดินทางไม่รู้จบในธรรมชาติ

วัฎจักรไนโตรเจนมีความสำคัญในการศึกษาและเข้าใจเรื่องของระบบนิเวศวิทยาของการเรียนสำหรับนักเรียนชั้นปีที่ 4 ซึ่งพวกเขาได้เรียนรู้เกี่ยวกับวัฎจักรต่าง ๆ ของสิ่งมีชีวิต โดยเฉพาะเน้นเป็นพิเศษ “วัฎจักรไนโตรเจน” — ว่าไนโตรเจนมีการเคลื่อนไหวหรือเปลี่ยนรูปแบบในธรรมชาติย่างไร จากในบรรยากาศสู่พื้นดิน  มีความสำคัญต่อสิ่งมีชีวิตอย่างไร กิจกรรมท้าทายแบบ STEM ได้มอบหมายให้นักเรียนประดิษฐ์ชิ้นงานได้เรียนรู้เกี่ยวกับวัฏจักรของไนโตรเจน และสร้างภาพสามมิติโดยใช้กล้องถ่ายรูปจากโทรศัพท์ไอโฟนถ่ายวัตถุสร้างภาพสามมิติแล้วนำภาพนั้นมาใส่ในแอปพลิเคชัน Keynote พร้อมวาดหรือเขียนอธิบายเพิ่มเติม เพื่ออธิบายแต่ละขั้นตอนของกระบวนการนี้ด้วยการบรรยายด้วยเสียงของนักเรียน การใช้เทคโนโลยีเหล่านี้จะช่วยให้นักเรียนเข้าใจการเคลื่อนที่ของไนโตรเจนในธรรมชาติได้อย่างมีชีวิตชีวาและสนุกสนานยิ่งขึ้น

รูปที่ 1 วัฎจักรไนโตรเจนในธรรมชาติ

ตัวอย่างกิจกรรม นักเรียนวางแผน สำรวจ หาข้อมูลจากแหล่งต่าง ๆ และนำไปสู่การสร้างสรรค์ชิ้นงานวัฏจักรไนโตรเจน  สร้างภาพสามมิติจากแอพพลิเคชันกล้องของโทรศัพท์ไอโฟน หลังจากนั้นใช้แอพลิเคชัน Keynote ในการเขียน วาด และเรียบเรียงองค์ความรู้ เพื่ออธิบายถึงความเข้าใจและอธิบายแนวความคิดผ่านเสียงบรรยาย ซึ่งบทเรียนนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินความเข้าใจทางวิทยาศาสตร์และสร้างทักษะการทำงานเป็นทีม ซึ่งใช้ในขั้นสอนในการทำงานเป็นทีม

 การสร้างภาพสามมิติจากไอโฟน (ดังคลิปด้านล่าง)

1.เข้าไปที่แอพรูปภาพ

2.กดค้างที่รูปภาพแล้วกดคำว่าคัดลอก

3.นำรูปไปวางในแอพโน้ตหรือแอพพลิเชันที่ต้องการนำไปใช้ต่อ

ผลลัพธ์ของการเรียนรู้นักเรียนได้รับสกิลการใช้เทคโนโลยีผสานองค์ความรู้ สามารถอธิบายแนวคิดทางวิทยาศาสตร์ผ่านชิ้นงานและสามารถทำงานเป็นทีมได้อย่างมีประสิทธิภาพ ซึ่งถือเป็นการผสมผสานระหว่างเทคโนโลยีและการออกแบบสร้างสรรค์ผลงาน

แหล่งเรียนรู้เพิ่มเติม https://education.apple.com/story/250014334