บทเรียนวิชาภูมิศาสตร์ เรื่อง องค์ประกอบแผนที่ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1(สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในระดับชั้นอื่นๆได้)
ปัญหาที่พบ
นักเรียนขาดความเข้าใจเกี่ยวกับแผนที่และองค์ประกอบของแผนที่ เนื่องจากขาดโอกาสในการฝึกปฏิบัติจริงและการใช้แผนที่จากสถานการณ์ใกล้ตัว และขาดทักษะการอ่านตีความ และการนําแผนที่ใช้จริง เนื่องจากการเรียนการสอนการเรียนการสอนแบบเดิมๆจะเน้นการบรรยายทำให้ผู้เรียนไม่เห็นภาพจริงและเน้นการบรรยายและขาดสื่อที่ใกล้ตัวผู้เรียน
วัตถุประสงค์ในการเรียนรู้
- อธิบายความหมายและความสําคัญของแผนที่เป็นเครื่องมือทางภูมิศาสตร์ที่ถูกต้อง
- ระบุและอธิบายองค์ประกอบของแผนที่ ได้แก่ ชื่อแผนที่ มาตราส่วน สัญลักษณ์ทิศ และคําอธิบายสัญลักษณ์ ได้อย่างถูกต้อง
- อ่านและตีความข้อมูลจากแผนที่โดยใช้องค์ประกอบของแผนที่ได้อย่างเหมาะสม
- ใช้แผนที่เป็นเครื่องมือในการค้นหาตําแหน่งที่ตั้งและอธิบายลักษณะทางภูมิศาสตร์พื้นฐานได้
- แสดงทักษะการทํางานร่วมกันและการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นขณะทํากิจกรรมเกี่ยวกับแผนที่
แอปพลิเคชันที่ใช้ทํากิจกรรมคือแอปพลิเคชันแผนที่
สาเหตุที่ใช้แอปพลิเคชันนี้
1. เป็นแอปพลิเคชันที่เข้าถึงง่ายและมีองค์ประกอบของแผนที่ที่ดูง่าย คล้ายกับแผนที่ตัวจริง
2. การแสดงผลของภาพและข้อมูลไม่ซับซ้อน
ตัวอย่างเนื้อหาบทเรียน เรื่ององค์ประกอบของแผนที่
📍กิจกรรมแผนที่นี้เธอรู้จัก🗺️
- ให้นักเรียนเลือกสถานที่ที่รู้จักหรืออยากไป 1 โดยดูแผนที่จาก Apple Maps จุดเริ่มต้นของทุกคนต้องเริ่มจาก อัสสัมชัญคอนแวนต์ (คุณครูสามารถกำหนดสถานที่เริ่มต้นอื่นๆได้)
- เมื่อได้สถานที่แล้ว ให้นักเรียนทุกคนแคปภาพหน้าจอ หน้าจอ Apple Maps
- แผนที่ของนักเรียนต้องมีองค์ประกอบของแผนที่ โดยมีองค์ประกอบดังนี้ 1. ชื่อแผนที่ 2. เข็มทิศ 3 .มาตราส่วนแผนที่ 4. สัญลักษณ์ของแผนที่
สถานที่ตัวอย่าง
1. ไปรษณีย์กลาง 2. เซ็นทรัลบางรัก 3. วัดม่วงแค 4 ห้างสรรพสินค้าไอคอนสยาม 5. บีทีเอส สะพานตากสิน
6. วัดสุวรรณ 7 โรงพยาบาลเลิศสิน 8. โรงแรมแชงรีล่า 9. เอเชียทีคเดอะริเวอร์ฟ้อน 10. ริเวอร์ซิตี้ แบงค็อก
📌แหล่งการเรียนรู้เพิ่มเติม
1. สร้างสติกเกอร์เพื่อการเรียนรู้เรื่องการวาดแผนที่อย่างง่ายสําหรับเด็ก🗺️
https://education.apple.com/th/story/250014449
2ไอเดียการสอน : สัญลักษณ์ในแผนที่ด้วยแอปพลิเคชันแผนที่🗺️
Attach up to 5 files which will be available for other members to download.