การพัฒนาทักษะมารยาทชาวพุทธในยุคดิจิทัล ด้วย Camera และ iMovie

การจัดการเรียนรู้รายวิชาสังคมศึกษา เรื่อง “มารยาทชาวพุทธ” โดยใช้กระบวนการแสดงบทบาทสมมติ มีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดความเข้าใจและสามารถปฏิบัติตนได้อย่างเหมาะสมตามหลักวัฒนธรรมไทยและพุทธศาสนา โดยกิจกรรมมุ่งเน้นให้ผู้เรียนฝึกปฏิบัติการไหว้ใน 3 ระดับ ได้แก่ การไหว้พระ การไหว้ผู้อาวุโส และการไหว้บุคคลที่มีอายุเสมอกัน

          อย่างไรก็ตาม เนื่องจากการจัดกิจกรรมดังกล่าวอาจใช้ระยะเวลาในการดำเนินการค่อนข้างมาก ครูผู้สอนจึงประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเข้ามาสนับสนุนการเรียนรู้ โดยให้ผู้เรียนใช้แอปพลิเคชันกล้อง Camera ในการบันทึกวิดีโอการแสดงบทบาทสมมติของตนเอง จากนั้นผู้เรียนดำเนินการตัดต่อวิดีโอด้วยแอปพลิเคชัน iMovie พร้อมทั้งเพิ่มเสียงบรรยายเพื่ออธิบายขั้นตอนและความเหมาะสมของการปฏิบัติมารยาทการไหว้ในแต่ละระดับ

          กระบวนการดังกล่าวส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) และพัฒนาทักษะสำคัญในศตวรรษที่ 21 อาทิ ทักษะการคิดวิเคราะห์ ทักษะการสื่อสาร และทักษะการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ นอกจากนี้ ผู้เรียนยังได้เรียนรู้ผ่านการลงมือปฏิบัติจริง(Learning by Doing) ซึ่งช่วยให้เกิดความเข้าใจอย่างลึกซึ้งและสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้

จุดประสงค์การเรียนรู้

1. ผู้เรียนสามารถอธิบายแนวทางการปฏิบัติตนตามมารยาทชาวพุทธได้อย่างถูกต้องและเหมาะสมตามหลักวัฒนธรรม
2. ผู้เรียนสามารถปฏิบัติตนตามแนวทางมารยาทชาวพุทธได้อย่างเหมาะสมในสถานการณ์ต่าง ๆ
3. ผู้เรียนตระหนักและเห็นคุณค่าของมารยาทชาวพุทธ พร้อมทั้งสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสมกับบริบททางสังคม

สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน

• ความสามารถในการสื่อสาร: ผู้เรียนสามารถอธิบายและถ่ายทอดแนวทางการปฏิบัติตนตามมารยาทชาวพุทธได้อย่างชัดเจนและถูกต้อง
• ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี: ผู้เรียนสามารถประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการเรียนรู้ เช่น การบันทึกและตัดต่อวิดีโอ เพื่อพัฒนาผลงานและการนำเสนอ
• ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต: ผู้เรียนสามารถนำความรู้เกี่ยวกับมารยาทชาวพุทธไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม สอดคล้องกับสถานการณ์และบริบททางสังคม

👨🏻‍🏫 กระบวนการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน

1.ผู้เรียนแสดงบทบาทสมมติการไหว้ทั้ง 3 ระดับ โดยบันทึกวิดีโอ ด้วย Application Camera วิธีการใช้ ด้วย Application Camera ในการจัดการเรียนการสอน

- เปิด  Application Camera เข้าโหมด วิดีโอ

     - กดถ่ายวิดีโอเมื่อแสดงการไหว้

ภาพผู้เรียนแสดงการไหว้พร้อมบันทึกวิดีโอ

 2.ผู้เรียนนำวิดีโอที่บันทึกมาร่วมกันวิเคราะห์ลักษณะของการไหว้กับเพื่อนร่วมชั้นเรียน

ภาพผู้เรียนร่วมกันวิเคราะห์ภาพวิดีโอที่บันทึก

3.ผู้เรียนนำวิดีโอที่บันทึกมาตัดต่อบรรยาย อธิบายลักษณะการไหว้ ด้วย Application iMovie

วิธีการใช้ Application iMovie ในการจัดการเรียนการสอน

     - เปิด Application iMovie ➡️ สร้างโปรเจ็กต์ใหม่ ➡️ ภาพยนตร์

     - เลือกไฟล์วิดีโอที่ต้องการ ➡️ สร้างภาพยนตร์

     - เลือกปรับความยาว/สั้นของคลิป

     - กด 📢 เพื่อเลื่อนปิดเสียงไฟล์วิดีโอ

     - กด 🎤 เพื่อบันทึกเสียงอธิบายการไหว้ทั้ง 3 ระดับ

     - ตรวจสอบความเรียบร้อย ➡️ เสร็จสิ้น ➡️ ส่งออกและแชร์ 

ภาพผู้เรียนใช้ Application iMovie

4.ครูผู้สอนนำวิดีโอของผู้เรียนแสดงต่อเพื่อนร่วมชั้นเรียน และร่วมกันสรุปกิจกรรม

💻 ชิ้นงานเพิ่มเติมที่สามารถให้ผู้เรียนทำเพิ่ม

      ให้ผู้เรียนถ่ายภาพการแสดงมารยาทของชาวพุทธในชีวิตประจำวันที่ผู้เรียนปฏิบัติเช่น ไหว้พ่อแม่ก่อนมาโรงเรียน ไหว้พระตอนตักบาตร ไหว้คุณครูตอนมา-กลับโรงเรียน

ภาพถ่ายผู้เรียนกำลังไหว้ครู