📊ข้อมูลดิบมีมากมายอยู่รอบตัวเรา ถ้าเราสามารถนำข้อมูลที่มีไปประมวลเป็นสารสนเทศและนำเสนอได้ เราก็จะสามารถนำมันไปใช้ประโยชน์ได้อีกมากมาย
🎯สิ่งที่ผู้เรียนจะได้เรียนรู้
1. แปลงข้อมูลเป็นสารสนเทศ
2. สร้างกราฟจากข้อมูลด้วยแอปพลิเคชัน Pages
3. เขียนอธิบายความหมายของกราฟ
4. พูดอธิบายความหมายของกราฟ
5. ถ่ายทำวีดิทัศน์นำเสนอลงใน Pages
✏️พื้นฐานการใช้แอปพลิเคชันสำหรับกิจกรรมนี้
คือ การใช้ Pages โดยมีรายละเอียดตามลิงก์ต่อไปนี้ คลิกที่นี่
🌟การจัดกิจกรรมการเรียนรู้
1. ครูส่งใบงานในรูปแบบ Pages และข้อมูลดิบให้ผู้เรียน
เช่น (สมมุติข้อมูล) รายได้เฉลี่ยต่อเดือนของคนในระดับการศึกษาต่าง ๆ จากกลุ่มตัวอย่าง 60 คนดังนี้
- กลุ่มตัวอย่างระดับประถมศึกษาหรือต่ำกว่า 20 คน มีรายได้เฉลี่ย 20,000 บาทต่อเดือน
- กลุ่มตัวอย่างระดับมัธยมศึกษา 20 คน มีรายได้เฉลี่ย 30,000 บาทต่อเดือน
- กลุ่มตัวอย่างระดับปริญญาตรีถึงปริญญาเอก 20 คน มีรายได้เฉลี่ย 70,000 บาทต่อเดือน
2. ผู้เรียนเปิดแอปพลิเคชัน Pages และคลิกที่กราฟแล้วแก้ไขข้อมูล/Edit Data ตามข้อมูลระดับการศึกษาและรายได้เฉลี่ยของแต่ละระดับการศึกษาที่ครูให้
3. ผู้เรียนเขียนอธิบายกราฟในใบงาน Pages โดย
ผบรรู้เรียนยายข้อมูลจากกราฟ สังเกตกราฟและเขียนข้อสังเกต เช่น
จากกราฟข้างต้นแสดงให้เห็นว่า ผู้ที่มีระดับการศึกษาต่ำกว่าระดับมัธยมศึกษา มีรายได้เฉลี่ย 20,000 บาทต่อเดือน ผู้ที่มีระดับการศึกษาระดับมัธยมศึกษามีรายได้เฉลี่ย 30,000 บาทต่ อเดือน ผู้ที่มีระดับการศึกษาตั้งแต่ระดับปริญญาตรีขึ้นไปมีรายได้เฉลี่ย 70,000 บาทต่อเดือน
กลุ่มตัวอย่างทั้งหมดมีรายได้เฉลี่ย 40,000 บาทต่อเดือน และมีข้อสังเกตว่าปริมาณรายได้มีการแปรผันตรงกับระดับการศึกษา กล่าวคือยิ่งมีระดับการศึกษาสูงก็มีแนวโน้มที่จะมีรายได้สูงตามไปด้วย
4. ผู้เรียนถ่ายทำวีดิทัศน์พูดอธิบายกราฟด้วยแอปพลิเคชัน Photo และลงในใบงาน Pages
🩷การที่เราสามารถนำข้อมูลมาแปลงเป็นกราฟและสังเกตวิเคราะห์กราฟ นอกจากจะทำให้เราเข้าใจเนื้อหาอย่างกระจ่างแจ้งขึ้นแล้ว ยังทำให้เราค้นพบข้อสังเกตต่าง ๆ อันนำไปสู่การต่อยอดหรือนำไปใช้ประโยชน์ในด้านอื่น ๆ อีกมากมาย
June 13, 2025 .
ภาษาไทย – Thai
ขอบคุณที่แชร์ค่ะ เป็นตัวอย่างที่เอาไปใช้ได้เยอะเลย เพราะข้อมูลมีเยอะมากๆ จะฝึกนักเรียนให้ทำความเข้าใจและวิเคราะห์อย่างไร การใช้เทคนิคนี้เอามาฝึกนักเรียนได้ดีมากค่ะ
This action is unavailable while under moderation.
This action is unavailable while under moderation.